La conception et la sélection du mobilier influencent l'engagement des étudiants et des enseignants dans les activités d'enseignement et d'apprentissage. Le choix du mobilier peut déterminer le nombre d'élèves et d'enseignants impliqués, leur répartition et leurs possibilités de participer à certaines activités.
Par exemple, des tables d'une certaine taille et d'une certaine forme peuvent convenir à des réunions en petits groupes, tandis que d'autres tables plus grandes peuvent être mieux adaptées à des réunions de type salle de conférence ou à la réalisation de peintures murales. De même, des sièges souples peuvent offrir un endroit confortable pour lire, tandis qu'un tabouret peut offrir un endroit temporaire pour s'asseoir dans un contexte d'apprentissage plus actif.
"Je veux que les groupes soient proches les uns des autres, dans un même espace, pour que je puisse voir s'ils sont sur la bonne voie... C'est lorsqu'ils se lancent dans le véritable travail de projet que je veux que les groupes trouvent l'espace et le mobilier qui leur conviennent pour accomplir le travail.
"Les espaces d'enseignement ouverts permettent un accès facile à l'environnement d'apprentissage et une bonne visibilité.
Contactez andy.bradford@mitybilt.com pour organiser une consultation sans engagement sur le mobilier éducatif et la conception d'espaces d'apprentissage.